全南教育厅加快制定光州·全南教育一体化条例
142名中层管理者参加政策讨论会…提出18项核心课题
全罗南道教育厅为迎接将于7月1日成立的“全南·光州统一特别市”时代，正式着手推进引领教育行政成功整合所需的实质性自治法规（条例、规则）整备工作。
据道教育厅16日消息，教育监 Kim Daejung 当天在办公楼大会议室召开政策讨论会，本厅科室负责人、教育支援厅科长等中层管理人员共142人出席。
本次讨论会是为配合《为设立全南·光州统一特别市的特别法》即将实施，将教育领域的核心特例具体化为符合当地实际情况的条例而筹办的。特别是重点围绕在两机构整合过程中，把预期的一线混乱降至最低，并寻求稳定的整合方案。
与会者分成共18个分组，展开了深入讨论。主要议题包括：自主的组织运营、人事运行体系、反映地区特殊性的课程、应对人口减少及地区消亡危机、培育地区特色人才等18个核心领域，并提出了使特别法条款能够在实际教育现场得以落实的条例反映方向。
其中，围绕教育一线高度关切的“人事及组织”问题，提出了大量切合现实的建议。与会者一致认为，应在条例中明文规定整合前任用人员的工作地点保障和公平待遇，以消除不安情绪。同时，还强烈提出有必要制定明确的行政手册，以防止因光州与全南间教育差距缩小方案及系统整合而导致的业务过度负担。
教育监 Kim Daejung 表示：“填满‘特别法’这一大框架的力量，来自最了解教育现场的各位的集体智慧”，并表示“充分理解一线在人员及组织改编方面的忧虑”。
他接着承诺：“将把‘公平待遇’作为制定条例的最优先原则，打造坚实的制度基础，使教职员工能够心中有数、专心投入工作。”
道教育厅计划对当天讨论会上提出的各类建议进行系统汇总，今后将其积极作为制定自治法规及与光州广域市教育厅开展实务协商的核心基础资料加以运用。
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