自2013年首次入选以来直至2026年…以老挝实地项目与微专业衔接，确立“实战型人才培养”模式
尚明大学国际开发评价中心被最终选定为韩国国际协力机构（KOICA）资助的“2026年度大学国际开发合作理解增进项目”的执行机构。自2013年首次入选以来，截至2026年累计入选12次，在全国高校中保持入选次数最多的纪录。
尚明大学在国际开发合作教育领域因构建了将理论与实务现场相结合的长期·连续型人才培养模式而获得好评。
尚明大学国际开发评价中心自2013年参与该项目以来，持续开设与国际开发合作相关课程，分阶段推进理论授课与解决发展中国家问题的团队项目、邀请专家特讲以及海外实地活动。
尤其自2018年起，该中心扩大与国际合作非政府组织和外部专业机构的合作，将以课程为中心的教育升级为与现场紧密衔接的教育模式，从而高度化了项目结构。
基于上述运营经验，在2024年和2025年，该中心以老挝为重点推进了与课程相衔接的海外实地活动。
通过这些举措，该中心被评价为超越短期体验型项目，将国际开发合作项目所要求的长期视角和责任意识稳定地植入了教育课程之中。
尚明大学最大的特点，是将国际开发合作与“教育现场—经验—职业路径”相连接，构建出良性循环结构。学生在完成理论课程后参与海外实地活动，随后亲自策划并运营摄影展和义卖会，将国际合作的价值在校内加以传播。
同时，学校为参与学生提供“国际开发合作与可持续发展目标（SDGs）”微专业修读机会，并与KOICA青年实习生（Young Professional）项目申请相衔接，从而为学生毕业后进入非政府组织就业或成为KOICA初级专家打造了切实可行的职业发展路径。
国际开发评价中心主任Baek Seonuk表示：“尚明大学理解增进项目的核心在于教育、现场和职业路径能够连成一体、形成完整链条”，并称：“我们将通过扩大海外实地成果的传播、加强与青年实习项目的衔接以及运营微专业，着力培养能够引领国际开发合作领域的实务型人才。”
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