“求你别打了”哀求无效仍遭无差别殴打…龙仁校园暴力视频引发汹涌谴责
单方面殴打加上集体冷眼旁观
龙仁校园暴力视频令网友愤慨
一部分人质疑视频造假并争论其真伪
一段据称拍摄于京畿道龙仁市的校园暴力视频在网上扩散，引发全国公愤。
8日，多家网络社区和社交媒体等平台上出现了一段据称在京畿道龙仁市某学校拍摄的校园暴力视频。视频中，一名学生恳求对方“不要这样”，请求停止殴打的画面被拍了下来。但施暴学生无视其哀求，多次猛击其脸部。受害学生几乎无法有效反抗，在持续遭到殴打后倒在地上，头部重重撞到地面。
更令公众震惊的是周围学生的态度。部分学生一边笑一边拍摄殴打场面，另一些学生则发出似乎是在嘲弄受害者的声音，实际上起到了对暴力的旁观与助长作用。分享该视频的市民表示：“这是在龙仁某学校发生的事情，是一名学生遭到单方面殴打的画面”，并呼吁：“希望加害者身份被公开，并受到严厉惩处。”他还表示，作为父母，“根本无法接受这样的画面”，难掩愤怒。
舆论：不是单纯校园暴力，而是重大犯罪
视频扩散后，网上不断出现批评声音，称“连拍视频、嬉笑的学生都应视为加害者”、“这不是简单的殴打，而更接近于故意杀人未遂”、“绝不是一个用校内处分就可以了结的事件”。尤其是针对受害学生头部被猛烈撞击在地面的画面，有舆论担忧“可能导致脑出血等严重后遗症，甚至有死亡的可能”。
此次事件也让人们再次提起过去在日本发生的校园暴力视频曝光事件。在日本，通过社交媒体公开集体殴打视频后，不仅施暴学生，连参与拍摄、传播的学生都被追究刑事责任，并受到严厉的社会制裁。当时日本社会形成了“校园暴力不是轻微的越轨行为，而是明显的犯罪”的共识，并推动了制度改革。国内网友同样表示，“应当像日本那样，对拍摄者和旁观者也予以严厉惩罚”、“必须清楚地让人认识到，校园暴力会成为伴随终生的污点”。
担忧二次伤害与视频真伪争议
据悉，视频最初公开时，受害学生的脸部并未进行马赛克处理。对此，网上不断有人质疑“为什么不遮挡受害者的脸”、“一边声称要揭发暴行，一边又在制造新的伤害”，担忧引发二次受害的舆论迅速扩散。尤其是随着视频以社交媒体为中心迅速传播，围绕视频真伪的争议也随之出现。龙仁某妈妈社区上出现了“有人说这是用人工智能（AI）制作的视频”的帖子，针对这一说法，又有评论指出“首先需要进行事实核实”、“不加甄别的扩散可能造成新的伤害”。
相反，也有人截取并分享评论称，视频中的受害者曾请求删除相关视频，主张“这看上去是拍摄实际情况的视频”。随着有关受害者亲自请求下架的视频内容被曝光，认为该视频并非造假而是实际事件的意见也不在少数。同时，一些网友还试图以视频中的背景为线索推测拍摄地点。当天下午8时左右，一名以“龙仁学暴”为题发帖的网友注意到，拍摄殴打场面的楼顶对面，可见一栋红砖建筑。他利用地图应用的街景功能，认为该建筑疑似为某教会，并提出殴打发生地点很可能是附近建筑的楼顶。
在被问及“起初还以为是AI视频，现在是已经找到了实际位置吗”时，该网友回答称，“推测发生殴打的高可能地点是某家练歌房建筑的楼顶”。看到这一内容的其他网友则表示，“现在是不是已经可以锁定位置了”、“一定要将他们抓住并追究责任”，纷纷呼吁尽快抓获加害者。
不过，也有意见认为，“在事实尚未查清的情况下，就对具体地点或身份进行锁定，可能引发新的问题”，主张应当谨慎对待。
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据警方介绍，本案早在2024年3月左右就已根据受害学生的报案立案调查，并以涉嫌违反《关于惩治暴力行为等的法律》（共同伤害）将2名加害者立案侦查，办结案件后移送检察机关。此外，对于拍摄视频并上传至社交媒体的2名学生，警方也以涉嫌违反《信息通信网利用促进及信息保护等有关法律》（名誉毁损）将案件移送检方。对于近期在互联网上流传的这段校园暴力视频，警方出于担忧损害受害者名誉，已向放送通信委员会提出删除视频的请求。
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