京畿道杨州市育儿综合支援中心于本月21日在首尔Ferrum Tower举行的“2025年脆弱婴幼儿保育学习共同体成果报告会”上，获得多元文化学习共同体部门大奖。
杨州市育儿综合支援中心在上月21日于首尔Ferrum Tower举行的“2025年脆弱婴幼儿保育学习共同体成果报告会”上获得多文化学习共同体部门大奖。杨州市提供
View original image在韩国保育振兴院主办的“2025年脆弱婴幼儿保育（残障·多元文化）学习共同体项目”中被选定的杨州市育儿综合支援中心，自今年6月至10月，在辖区内幼儿园保育教职员工自发参与下，持续开展了为期5个月的研究与实践活动。
特别是参与多元文化学习共同体的“DADADA（多元文化！多样性！大家一起）”教师小组，以一线案例为中心，探索理解和支持多元文化家庭婴幼儿的方案，并推进游戏活动项目的开发，为多元文化教育的普及作出了巨大贡献。
该项目以多元文化敏感度和理解为基础，大幅提升了多元文化教育的专业性，被评价为在改善多元文化儿童保育环境和强化教职员工能力方面具有示范意义的典型案例。
参与多元文化学习共同体的教师们表示：“与其说是和孩子一起学习‘不同’，不如说是一起发现‘相同’，由此领悟了真正的多元文化教育的意义”，“这是一次通过将研究与一线实践直接衔接、亲自践行，从而确认多元文化教育能够以游戏为中心自然渗透的极具意义的时间”。
杨州市育儿综合支援中心主任 Kim Gwangyi 称：“此次荣获大奖，是我市保育教职员工热忱教育激情与共同体力量所结出的果实”，并表示“今后也将尽最大努力，营造一个包括多元文化家庭婴幼儿在内的所有孩子都能健康成长的包容性保育环境”。
杨州市育儿综合支援中心计划在2026年进一步扩大并深化脆弱婴幼儿保育（残障·多元文化）学习共同体。通过这一举措，有望提升一线教师在文化多样性相关多元文化保育方面的执行力，并通过系统性支持，为构建杨州市多元文化保育的先锋示范模式作出贡献。
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