专访 Team Monolith 代表 Jeon Jonghyun：
面向教育的定制化 AI 代理“Codle”
从个性化教学到学习管理一站式覆盖
“我们希望把教育人工智能（AI）服务‘Codel’打造成一款能够一次性帮助处理课堂内所有事务的全能（All-in-One）AI代理。”
Team Monolith首席执行官 Jeon Jonghyun近日在接受《亚洲经济》采访时表示：“我们将把Codel发展为陪伴所有教育瞬间的AI代理。”
Team Monolith是一家运营课堂管理自动化AI代理平台Codel的公司，由首席执行官 Jeon Jonghyun 与首席执行官 Eom Eunsang 共同担任联合代表。目前，该服务主要在中学、高中和大学等教育机构中，在利用编程语言“Scratch”或“Python”等开展编程教育时被使用。为了利用Python开展授课，需要安装编程语言包并进行集成开发环境（IDE）设置，而使用Codel只需登录即可完成授课环境的搭建，无需经历上述复杂过程。
Jeon代表介绍Codel时称：“在传统课堂上，教师授课、学生只是坐着听的方式一直延续至今”，“Codel是一款帮助教师将为授课所做的大量准备工作实现自动化，从而能专注于学生管理的AI代理。”
Codel的各项服务中都融入了AI。其中具有代表性的是“AI导师”功能，AI会分析学生的编程数据和课堂语境，为学生提供个性化指导。教师若要根据每名学生的水平逐一进行教学需要花费大量时间，而这部分工作由AI代劳。即便学生代码编写错误导致出现报错，AI也会将错误原因及修改方向拆解成易于理解的内容进行提示。Jeon代表解释称：“AI会基于学生的数据，对说明的难度、用于说明的举例，甚至说话的语气，都进行个性化调整后提供给学生。”
目前，Codel已在累计750多所学校的课堂教学中得到应用，呈现出快速增长势头。完成教职员工认证的教师注册用户也超过1700人，而全国信息学科教师约为3000人左右，这意味着超过一半的教师都使用过Codel。包括高丽大学在内的多所高校，也在作为必修通识课程开设的Python编程课中使用Codel。
Codel也在积极开拓海外市场。各国在公立教育体系中引入AI代理服务的趋势正在增强。目前，公司正在沙特阿拉伯和阿拉伯联合酋长国（UAE）等地开展业务活动，英国也有部分学校引进了Codel。Jeon代表表示：“UAE在AI教育方面十分积极，已经开始推行在所有学校将AI列为必修科目的政策”，“在此背景下，我们判断Codel在当地具有良好的落地前景，因此将其视为主要市场。”
他接着表示：“在备课与授课、课后评价等环节中，都有大量领域可以通过AI代理实现自动化，Codel未来的发展方向可谓前景广阔”，“教育现场往往比一般产业现场更为复杂，AI代理能够发挥作用、提供帮助的空间也会更多。”
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