[记者手记]一个不教“为人父母资格”的社会
“父母没有改变就把孩子送回家,悲剧就会不断重演。”
记者不久前见到的一名儿童虐待受害者,即使已经成年,至今仍在承受童年反复遭受虐待带来的痛苦。根据保健福祉部的数据,在100名受虐儿童中,有16名在父母未发生任何改变的情况下被送回家,再次遭受虐待。
当前体系只把儿童虐待当作一宗“案件”来处理。接到举报后展开调查,经由审判对父母作出惩处,文书上的案件就此结案。法律审判一结束,孩子就要回到父母家中,再次面对虐待的现实,原因正在于此。
要斩断虐待的恶性循环,父母必须改变。如果不从根本上思考什么是健康的养育方式,只是把施虐父母和孩子暂时分开或加以惩罚,充其量只是权宜之计。为了提高出生率,我们的社会只是一味要求“要成为父母”,却很少认真追问或教导什么才是“做父母的资格”。
芬兰通过名为“Neuvola”的公共医疗机构,由专业护士提供管理项目,从怀孕那一刻起直到孩子入学,全面负责孩子和父母的健康与成长过程。Neuvola综合承担产科、儿童医院和心理健康中心的职能,实际上等同于从怀孕同时就开始进行父母教育。
在我国也存在父母教育项目。性别平等家庭部所属的家庭中心,以及保健福祉部的育儿综合支援中心,都提供关于如何成为好父母的沟通方式、养育方法以及作为父母的角色确立等教育课程。但要参加这些项目,个人必须主动申请。因此,往往不是那些真正需要接受教育的父母来参加,而是已经是好父母的人,为了成为更好的父母而来报名的情况很多。
有必要像海外案例那样,把体系改为在怀孕或分娩的同时就开展父母教育。也不必像芬兰那样另设新机构,只要在父母关注度和意愿最高的怀孕期或婴幼儿期,积极利用已经在运营的项目,其实就足够了。
能否把在这一时期接受父母教育,作为领取父母津贴、儿童津贴等政府现金性补助的前提条件?社会上普遍认为,如果不申请这些津贴就会吃亏,但对父母教育本身却有许多人连存在都不知道。如果把两者联动起来,或许就能把过去完全依赖个人意愿的父母教育,真正确立为我们社会的普遍制度。
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