利用人工智能开展学习独立运动家足迹的课程

国家报勋处釜山地方报勋厅(厅长 Lee Namil)与釜山教育大学(校长 Park Suja)为激活报勋文化教育,制作了预备教师可在课堂现场使用的教学方案,并推进应用该方案的报勋文化教育合作项目。


据此,预备教师们研究并制作了融合人工智能技术的报勋文化教育方案,并于上月17日,在机张郡鼎冠邑新正小学(校长 Kim Sowon)以“光复80周年,用人工智能追寻釜山独立运动家的足迹”为主题开展了示范课。

釜山地方报勋厅与釜山教育大学预备教师在机张郡亭官邑新亭小学,以“光复80周年,用人工智能追寻釜山独立运动家的足迹”为主题进行示范授课。釜山地方报勋厅提供

釜山地方报勋厅与釜山教育大学预备教师在机张郡亭官邑新亭小学,以“光复80周年,用人工智能追寻釜山独立运动家的足迹”为主题进行示范授课。釜山地方报勋厅提供

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课程以四年级3班(班主任 Lee Kanghui)23名学生为对象,以“了解釜山的独立运动家”为主题进行。课程依次围绕△思考独立运动的意义 △了解釜山的独立运动家 △发表值得学习之处等环节展开,学生们通过人工智能生成的学习视频资料,学习了 Park Chajeong、Park Jaehyeok、An Huije 等代表性釜山独立运动家的生平。


学生们在学案上写下学习感想,并给自己选择的独立运动家写信,完成了本次课程。



釜山地方报勋厅相关负责人表示:“今后将持续推进与教育大学的合作项目,以强化以未来世代为中心的报勋文化教育基础,并提高青少年的关注和参与度。”


本报道由人工智能(AI)翻译技术生成。

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