[时评]被社会主义理念浸染的教育政策
共产主义体制崩溃,是因为它不承认人类渴望更多成就和占有的基本欲望。相反,中国之所以能够取得当今这样的发展和竞争力,正是因为不拘泥于政治体制,在经济和教育领域引入了以竞争为基础的市场资本主义。通过竞争,从多所世界一流大学中脱颖而出的优秀人才,成为推动中国成长为足以与美国比肩国家的原动力。
相比之下,我们的社会主义式理念却渗入到各个角落,将竞争排除在外,不承认卓越性,令国家前景黯淡。由于把竞争所带来的结果视为不公平的认知广泛存在,国家的活力正在下降。我们不应排斥竞争,而应通过竞争最大化结果,同时对在竞争中落后的人提供东山再起的支持,实行这样的双轨政策。
一方面,人们可以接受体育明星或艺人通过竞争赚取数百亿韩元,另一方面却看到有人向最高经营者(首席执行官,Chief Executive Officer)质问年薪100亿韩元的依据何在,或者有政治人物主张应将首席执行官的薪酬限制在新入职员工工资的10倍之内,这实在令人瞠目结舌。让人怀疑这些人根本不是生活在自由民主国家,而是完全浸泡在共产主义意识形态中的政治人物。因为他们只强调劳动的价值,却不承认资本的价值和承担风险的意义。
观察近期美国的大型信息技术企业,可以看到它们一方面积极运用人工智能提高生产率,另一方面则包括低绩效员工在内,裁减接近10%的冗员。国家和企业必须不断提升生产率和竞争力,才能持续前行。在这一过程中,会常态化地向裁员对象提供提前退休方案(ERP,early retirement package)以及教育机会。在很多情况下,一旦实施裁员措施,股价就会上涨。也就是说,市场并不认为这些举措是不人道或反社会的,而是判断其对组织具有积极作用。即便是市值达到4万亿美元的企业,也在动辄裁减数千人。
在发展主权人工智能之前,社会本应先根据人工智能时代的要求进行灵活重组,但由于社会主义式理念盛行,我们却被视为一个对人工智能接受度较低的国家。其结果是全球竞争力不断后退,原本尚具竞争力的人才和资本加速流失,情况十分严峻。教育本应培养能够通过教育重塑国家和社会的人才,但教育界本身却严重染上社会主义式理念,既培养不出有能力的人才,推出的政策又在束缚国家发展,这是当前的现实。
进步派教育监督扬言要废除为精英教育服务的特殊目的高中和自主型私立高中,又要禁止对公立教育不满意的家长所选择的英语幼儿园,甚至无法承认被视为精英汇聚的首尔大学,还提出要再建10所“首尔大学”。
家长们为了把子女培养成具有全球竞争力的人才,不惜投入一切,但受社会主义式理念影响的教育政策制定者却不承认竞争、早期教育和精英教育,而是追求教育的向下平均化。在全球化背景下,既培养不出有竞争力的人才,又不能对人才给予合理待遇,国家的未来令人担忧。归根结底,是意识形态在拖国家的后腿。
Kim Hongjin Work Innovation Lab代表
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