43年间732处关闭
始终没找到有效利用方案
学龄人口的急剧减少是我国社会正面临的现实。曾经充满孩子们笑声的校园，如今因“废校”而关闭的现象已不再陌生。庆尚北道也不例外，被指定为人口减少地区的市郡多达15个，部分地区甚至被忧虑可能面临消亡危机。
在这样的现实之下，庆北教育厅（教育监 Lim Jongsik）并未将废校视为单纯被遗弃的空间，而是着眼于将其重新打造为为地方社会注入新活力、同时成为未来教育重要资产的空间，积极寻求变革。
自1982年至今年3月，庆北地区被废止的学校共计732所，其中495所通过出售等方式处置。截至2025年7月，庆北教育厅仍持有的废校为237所，其中76所由教育部门自行作为教育用设施加以利用，103所租赁给地方自治团体或当地居民等加以使用。但仍有58所废校尚未找到利用方案，处于未利用状态。
最近3年间，包括8所分校和2所本部学校在内，共10所学校被废止；到今年9月，包括月谷小学三桂分校（安东）在内，又将有4所学校追加关闭。考虑到学龄人口减少的趋势，废校数量今后预计还将进一步增加。
废校虽是教育厅的重要资产，但如果长期处于未利用状态，就可能因建筑老化引发安全问题、演变为潜在治安隐患区域、管理费用增加等一系列负面影响。
尤其是农山渔村地区的废校，受制于区位条件和可达性等限制，在制定利用方案方面面临诸多困难。
庆北教育监 Lim Jongsik 表示：“废校曾是孩子们孕育珍贵梦想的空间，不能仅以关门了事，而应让其重获新生，成为创造新价值、与地方社会共同呼吸的空间。”
庆北教育厅计划通过活用废校，为学生提供富有创意且面向未来的教育，同时为当地居民扩大文化、艺术和体验机会，并进一步将其打造为有助于激活地方经济的多功能空间。
为此，教育厅确立了三大方向：一是教育部门自行利用，二是与地方社会协作，三是通过系统性研究构建可持续的利用模式。
第一，对区位条件较好且存在教育需求的废校，将优先作为教育用设施自行利用。为此，每年制作并发放废校资产宣传资料，发掘利用需求，并视需要抢先将其改造为体验馆、培训院等多种教育设施。
第二，对没有自用计划、地方自治团体也无使用申请的10所长期未利用废校，指定为重点管理对象，积极推进出租或出售。同时，通过废校利用征集项目，与居民共同体合作探索新的利用方案；对于去年通过征集选定的4所学校，已签订租赁合同，以提高废校利用率，并在此基础上研究将征集项目以2至3年为周期常态化的方案。
最后，为激活未利用废校，正在推进“废校资产高效利用方案研究”课题，探索具体的废校利用路径。庆北教育厅的目标是，使此次研究课题不止于一份简单的报告，而是开发出充分反映当地居民多元意见的、可实际应用于一线的废校利用模型，从而把废校培育为地方社会的核心据点。
庆北教育厅计划以此次愿景为基础，将废校发展为教育、文化与经济的枢纽，让学生与当地居民共享这一共同呼吸的空间。
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