京畿道教育厅开展2022年修订课程共同科目核心教师能力提升培训

by Lee jonggu

Published 25 Oct.2024 13:35(KST)

面向230多名教师 26日南部、11月中北部举办
加强2022修订教育课程共同科目教学与评价能力
为全面实施高中学分制开展分科最低成就水平保障指导培训
通过高中共同科目核心教师培训提升一线课程执行力

京畿道教育厅全景。京畿道教育厅供图

京畿道教育厅（教育监 Lim Taehee）25日表示，将开展“2022修订课程纲要普通科目核心教师能力提升研修（第二期）”。旨在提升教师在2022修订课程纲要普通科目的内容体系和成就标准基础上的教学与评价能力。

本次研修将结合地区特性，分南部和北部分两次进行。即将于26日在南部（乐天人才开发院乌山园区）举行，11月2日在北部（三星火灾全球园区）分别开展。

道教育厅在今年8月曾面向通用社会、通用科学科目教师480人开展第一期研修。本次第二期研修将面向普通国语、普通数学、普通英语、韩国史、科学探究实验科目教师共230余人，计划以讨论、案例分享等实践活动为主进行。

主要内容包括：理解修订课程纲要高中普通科目的重点事项及内容体系；普通科目1按单元的教学与评价；普通科目2按单元的教学与评价；保障最低成就水平的教学指导等。

京畿道教育厅课程纲要政策课长 Kim Yunki表示：“希望参加本次核心教师研修的老师们能够激活自主教师研修，提高一线课程实施力”，并称“将尽最大努力，帮助2022修订课程纲要尽快落地生根，并率先推动实现充分考虑学生生涯规划和特长的定制化课程”。

本报道由人工智能(AI)翻译技术生成。