“提前审查规章和标准会导致医学院教育质量下降”
韩国教育部日前向仅由医生组成的韩国医学教育评价院（以下简称“医评院”）理事会发出建议，要求其实现成员多元化并纳入公益代表。对此，据确认，医评院理事会内部以否定性反应为主。 此前教育部曾表示，如不履行相关建议，甚至可能取消医评院的认证机构资格。对此，医评院方面表示，将通过与教育部对话，探索提升医学教育质量的方向。
医评院29日表示，已于本月25日下午在首尔中区某酒店召开定期理事会，就教育部的建议进行讨论。医评院理事长 Ahn Deokseon称：“在理事会上，对教育部的建议事项存在难以接受的氛围”，“理事会的一般意见是，政府的建议事项将导致医学院教育质量下降”。
Ahn理事长接着表示：“教育部理应为教育能够顺利开展而努力。比如事先审议规程和标准，以便让认证评价轻易通过等做法，都会降低医学教育的质量”，“在提出会降低医学教育质量的主张的同时，又声称质量不会下降，我并不清楚其依据何在”。
此前，教育部在本月初向医评院建议，今后在变更理事会构成，或变更评价标准、方法及程序等事项时，应接受教育部的事前审议。该建议的核心内容包括：在医评院理事会构成中，减少医疗界人士的比例，同时增加患者团体等消费者团体或公益代表的比重，并强化直接执行评价的医评院内部认证判定委员会委员构成的多样性。
Ahn理事长首先担忧，要求改变理事构成的建议会损害医评院的独立性。他表示：“与国外相比，我们理事会中公益团体出身的理事已经算多的了”，“在22名理事中，有3人是媒体界和教育界等公益代表，另有1人是保健福祉部当然职理事”。同时，他还指出，教育部推行的“在医学院教师招聘时，将开业医生的执业经历100%认定为教育研究业绩”以及“即便未修完课程也让医学生升级的医学院学士灵活运营”等政策，也将降低医学教育质量。
在医评院理事会对履行建议事项持怀疑态度的情况下，教育部方面仍表示，如医评院在明年3月前未履行相关建议，最多可取消其认证机构资格。教育部有关负责人表示：“如果判断补正指示未得到充分履行，依据法律规定，最多可以取消（认证机构）指定。如果已经履行，则可以继续存续。”但该负责人同时表示，在取消医学院认证等决定作出之前已经完成的行为，其效力不会丧失。即便发生认证机构资格被取消的情况，针对2025学年度医学院认证所作出的评价仍然有效。
预计双方将优先通过对话寻求共识，而非采取“强硬对强硬”的对立方式。Ahn理事长表示：“将通过与教育部沟通，寻找为提升医学教育质量应当朝何种方向前进的方案。”教育部有关负责人也称：“尽可能通过与医评院协商来收尾，是更为理想的做法。”
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