[是是非非]即便剔除“杀手题” 校外补课依旧火热
![[是是非非]即便剔除“杀手题” 校外补课依旧火热](http://www.asiae.co.kr/news/img_view.htm?img=2023041117073885347_1681200458.jpg)
大学修学能力考试中的“杀手题”正确率里掺着“水分”。本月16日进行的高考数学第22题，被曝出在100人中有91人做错（预估正确率8.8%），再次引发“杀手题”争议。但并不是100个人都认真做了这道题，结果有91人做错。之所以被称为“杀手题”，是因为即便在最顶尖考生中，也只有一部分走统招路径的学生和部分提前批学生会真正去在意这类题目。
一名以顶尖理工科大学为目标的首尔男生，干脆对数学22题随便蒙一个就翻页了。因为他把全部重心放在提前批上，不需要在高考中取得高分，所以根本没花心思准备“杀手题”，结果客观上也推高了22题的错误率。语文科目中，预估错误率在70%以上的“准杀手题”也被点名有5道。某广域市一名把6个提前批申请名额全部用在医学院上的女学生，在16日第一时段语文考试时趴在桌上睡觉，因为她报考的所有医学院在高考最低成绩要求中都不包含语文。这名学生同样把那5道题的错误率全部抬高了。
严重点说，“杀手题”其实是那种在高分群体中，只有真正必须做的10个人去做，结果1人做错、9人做对的题目。是否在高考中出一两道杀手题，因此并不是实现高校招生回归常态的正确起点。大多数考生并不是被“高考杀手题”压得喘不过气，而是被“另一种杀手”逼得上不来气。
材料审核通过后进行的第二轮考试——面试（含论述）就是“另一种杀手”。大学面试的实质，是换了个名字的“校内自主考试”。在顶尖大学的面试中，会出现把高考杀手题“一脚踢开”的难题。正如过去浦项工科大学校长曾表示“高考是扼杀创造力的最糟糕评价方式”那样，正因为大学对高考缺乏信任，才会出现这种情况。
面试因每名考生最多可报6所大学，而且各校各专业要求千差万别，高中教师根本不可能逐一照看，校外培训因此成为不可或缺的环节。尽管在今年6月尹锡悦总统雷霆震怒之后，政府对校外培训行业挥下重拳，但在2024学年度招生仍在进行中的大峙洞补习街，如今依旧灯火通明。
既有考上首尔大学却落榜延世大学和高丽大学的情况，也有被延世大学录取却被高丽大学淘汰，或反过来的情况，比比皆是。由于不可能把精力平均分配在6所大学上，考生只能以第一志愿大学为中心准备面试，结果是在不同学校之间“有的录取、有的落榜”。在这一过程中，考生逐渐找到适合自己的大学，大学也在这一过程中遇见符合自身人才标准的新生。
政府一边要求在高考中剔除杀手题，一边又强推以高考成绩一刀切录取与淘汰的统招比例扩大。上一届政府已将首尔地区大学的统招录取比例法定化为40%以上。但大学方面只是“含泪吃芥末”，对在没有任何选才自主权的前提下，按高考分数一字排开、顺序录取的统招扩张，存在强烈抵触。因此，各校只好在缩减的提前批中，通过强化面试，尽可能多地选拔自己想要的学生。
如果政府真想平息校外培训的狂风，就必须从高考本身“脱胎换骨”做起。要把高考重新设计成一种连大学自己也愿意主动提高统招比重、觉得有吸引力的评价工具。只是在边角上做“剔除杀手题”这样的修修补补，远远不够。只有当尹总统下达指示：“重新搭建高考的大框架，使其成为兼具创造性和区分度的考试”，这场大火才有可能被扑灭。
版权所有 © 阿视亚经济 (www.asiae.co.kr)。 未经许可不得转载。
