取消上课铃声或更换旋律
体现重视多样性与自主性的教育风潮
日本取消上课和下课铃声的学校正在不断增多。与其一刀切地强制执行统一规则，不如培养学生自主进行时间管理的能力。做法包括完全不敲铃的“无铃制度”，大幅减少铃声次数，或为学生单独制作专属旋律等，各种尝试层出不穷。
据《北国新闻》29日报道，包括石川县和东京都在内的日本各地，不再使用“叮咚当当”报时铃声的学校正在增加。“叮咚当当”是日本式的拟声表达，对应“叮咚叮咚”的声音，指的是韩国学校也常用的、源自威斯敏斯特教堂钟声的上课铃旋律。
金泽市的金泽高中自2019年起就引入了完全不敲上课铃的“无铃制度”。学生各自看表、自己移动，即便没有铃声也会自觉入座。学生们表示：“刚开始有些手足无措，但现在已经习惯了。”校方称：“学生的主体性得到培养，自然会转化为成长。如果其他学校也能广泛采用就更好了。”
在大力宣传“无铃制度”的东京都立正高中，学校也在官网上写道：“如果想知道一周的宝贵，就去问周刊杂志的编辑；如果想知道一小时的宝贵，就去问盼望见面的恋人们。”并强调：“时间并不是由所谓的铃声这一类信号开启的，课程应当由自己的意志来开启。”
能美市滨小学自去年9月起将铃声设置为一天只响3次：早上上课前5分钟、长休息时间、午餐结束前5分钟，仅此三次。能美市教育委员会负责人表示：“是为了让孩子们亲身体会遵守时间的重要性。”并称：“没有孩子上课迟到。相反，这也让教职员工意识到，在课堂上如何使用时间同样十分重要。”
也有学校更换了大多数学校都在使用的“叮咚叮咚”旋律。今年新开办的金泽市立香町中学从第二学期起，将改编过的校歌旋律用作上课铃声。校长直接委托音乐学院教授制作这一旋律，学生们给出了“能愉快地投入课堂”的积极评价。
中能登町的鹿岛小学则为上课和下课分别制作了两种不同的铃声。用于提示上课开始的铃声采用能让人心情平静、提升学习意愿的旋律；提示下课的铃声则考虑到学生期待休息时间的心情，设定为一段较短的乐曲。
事实上，日本对上课铃声本就没有硬性规定。50年前，学校通常由教师等自行拿着铃在校园内走动，以此通知上课和下课。之后随着广播设备的引入，自然而然地改用报时铃，当时使用的旋律也就这样固定沿用下来。
《北国新闻》指出：“在重视多样性与自主性的当下教育环境中，将时间管理交给学生的做法正在扩散。”并称：“由于学生能够负责任地管理时间，因此整体上反而获得了积极的评价。”
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