[6·3选举]Kim Daejung推“统合2030教室”：“融合光州AI与全南课堂”

融合光州“AI工厂”和全南“全球本地化教室”
每年投入300亿，建设300间教室

金大中 全南光州统合特别市教育监候选人公布了其核心竞选承诺——建设融合全南扎实的课堂教学研究能力与光州尖端人工智能（AI）基础设施的“统合2030教室”。他提出，将通过契合城乡复合地区特性的定制化未来教育模式，把即将成立的统合特别市打造成大韩民国数字教育的第一高地。

13日，金候选人方面提出了一个未来型教室扩散方案，将全南的“全球本地化未来教室”运营经验与光州“AI工厂”的建设能力相融合。

本次承诺的核心是在充分反映地区特性的基础上，引入“双轨制（Two-track）”模型并行推进。以光州地区为主的“都市型2030教室”将应用人工智能（AI）基础的学习分析模型，最大化实现学生个性化学习。相对地，以全南地区为中心的“农山渔村型2030教室”则通过不受时空限制、没有语言障碍的系统，集中利用数字技术帮助小规模学校突破其物理局限。

为此，计划每年按各模型分别建设150间，共计300间2030教室。预计每年投入预算规模约为306亿韩元。具体来看，在都市型及农山渔村型教室建设上分别编列150亿韩元、合计300亿韩元，并为课堂教学研究及共享支持编列6亿韩元。

不仅如此，该方案还提出以软件（SW）为中心的课堂创新，突破单纯的硬件建设。通过引入由主讲教师、辅助教师以及AI导师协同授课的“1教室 n教师”系统，营造“AI协作课堂”环境，使教师能够根据每名学生的学习水平提供即时反馈。

为引导教师自发参与，还配套设计了多项支持措施。每年将运营规模为1500人的“2030课堂研究会”，并建设共享优秀课堂案例的“课堂美食店”平台，为课堂创新提供支撑。同时，通过运营为本地AI企业提供真实数据采集机会的“AI·教育科技测试床”，打造既能提供最尖端教育、又能促进地区产业发展的良性循环生态系统。

金候选人表示：“当全南优秀的课堂教学研究实力在广域层面得到扩散、光州丰富的AI资源真正与实际课堂教学连接起来时，教育统合才能真正完成。”他强调：“将通过统合2030教室，从全南·光州出发，打造令大韩民国都为之赞叹的数字教育标准。”

金大中候选人的“统合2030教室”承诺，引人关注之处在于，巧妙地把光州（尖端基础设施）与全南（课堂教学能力）各自的比较优势有机结合在一起。舆论评价认为，该方案超越了仅仅合并行政区划的物理层面，准确把握了通过优势互补实现两地“化学反应式教育统合”的实质方向。